交通道路ppt模板(大学生交通安全主题班会ppt)
本文目录：
交通道路ppt模板
最佳答案：
为你生成一份不含上述词汇和表格的交通道路PPT模板，内容涵盖交通道路的基本概念、类型、建设意义等方面。
# 幻灯片1：封面
- 标题：交通道路——连接世界的脉络
- 副标题：探索交通道路的奥秘
- 背景图片：选择一张具有视觉冲击力的交通道路俯瞰图，如高速公路纵横交错、城市街道车水马龙的场景，体现交通道路的繁忙与重要性。
# 幻灯片2：目录
- 交通道路的基本概念
- 常见交通道路类型
- 交通道路的建设意义
- 交通道路的发展趋势
- 总结与展望
# 幻灯片3：交通道路的基本概念
- 定义：用简洁明了的语言阐述交通道路是供各种车辆和行人等通行的工程设施。
- 构成要素：介绍路基、路面、桥梁、隧道等主要构成部分，配合相应的示意图展示，让观众更直观地了解。
# 幻灯片4：常见交通道路类型 - 公路
- 高速公路：展示高速公路的特点，如全封闭、车速快、通行能力大等，配上高速公路的实景图片，如车辆高速行驶在平坦宽阔的路面上。
- 国道：说明国道在国家公路网中的重要地位，承担着跨区域的交通运输任务，用地图示意国道的分布。
- 省道：介绍省道连接省内各个地区，对地区经济发展起到重要作用，展示省道沿途的风景或城镇风貌图片。
# 幻灯片5：常见交通道路类型 - 城市道路
- 主干道：强调主干道是城市交通的大动脉，承担着大量的交通流量，展示城市主干道车水马龙的场景，如十字路口的繁忙景象。
- 次干道：阐述次干道辅助主干道，起到分流交通、连接各个区域的作用，用街区地图示意次干道的位置和走向。
- 支路：说明支路深入居民区、商业区等，方便居民出行和货物运输，展示支路周边的生活场景图片。
# 幻灯片6：交通道路的建设意义 - 经济发展
- 促进贸易往来：举例说明交通道路的完善使得货物运输更加便捷，降低运输成本，促进地区间的贸易往来，如某地区因新建公路，农产品能够快速运往外地销售。
- 带动产业发展：阐述交通道路建设带动了相关产业的发展，如建筑业、汽车制造业等，展示产业园区与交通道路的关联图片。
# 幻灯片7：交通道路的建设意义 - 社会民生
- 方便居民出行：展示人们乘坐公共交通或自驾出行在交通道路上的场景，体现交通道路为居民提供了便捷的出行方式。
- 促进文化交流：说明交通道路的发展使得不同地区的人们交流更加频繁，促进了文化的传播与融合，如旅游景点因交通便利吸引大量游客。
# 幻灯片8：交通道路的发展趋势 - 智能化
- 智能交通系统：介绍智能交通系统通过信息技术实现交通流量的优化控制、车辆的智能管理等，展示智能交通指挥中心的图片或智能交通系统的示意图。
- 自动驾驶技术：展望自动驾驶技术在交通道路上的应用前景，提高交通安全性和通行效率，展示自动驾驶汽车行驶在道路上的概念图。
# 幻灯片9：交通道路的发展趋势 - 绿色化
- 环保材料应用：说明在交通道路建设中使用环保材料，减少对环境的影响，如新型沥青材料的使用，展示环保材料的实物图片或相关实验数据。
- 节能减排措施：介绍交通道路上采取的节能减排措施，如推广新能源汽车、优化交通信号灯设置等，展示新能源汽车充电站或节能型交通设施的图片。
# 幻灯片10：总结与展望
- 总结：回顾交通道路的基本概念、类型、建设意义以及发展趋势，强化观众对重点内容的记忆。
- 展望：对未来交通道路的发展表达美好的期望，鼓励大家共同关注和支持交通道路的建设与发展。
如果有配色、风格等更多要求，比如想要简约风、科技风，或者指定某些特定元素的展现，都可以告诉我，我会进一步完善。
ppt做交通规划演示
用PPT就成，选中路线，点“幻灯片放映”、“自定义动画”、“添加效果”、“进入”、“擦除”（擦除的方向根据需要而定），在终点那段可以加入变色、闪烁效果。升职个人简历
看看我这个简历可否参考一下 ：： 有没问题？？自我评价
事业心上进心很强，掌握了很多的理论知识和实用技能，工作学习态度谦虚认真，能深切体会到团队精神的重要性，能有独特的设计思想和方法，有一丝不苟的工作态度，形成了一套很好的设计程序，具有很强的可塑性
职业技能和特长
-- 非常熟练多种设计软件,包括AutoCAD、Adobe Photoshop、Sketch Up、
湘源控规、天正建筑、Autodesk revit以及Word、PPT等
-- 能解决设计中的很多细节问题,如软件应用、图纸处理技巧、图纸内容的标准等
-- 熟悉城市设计项目的方案构思
-- 很熟悉总体规划,控制性详细规划的项目进程,包括前期调查、绘图方法、大量图纸的管理程序等
-- 非常精通最新版设计软件以及电脑系统的安装应用,业余很乐意担任公司电脑的维护工作
求职意向
现任职业：规划设计师
目前薪资：
工作经验：应届毕业生
到岗时间：面谈
期望工作性质：不限
期望从事职业： 规划设计师
期望工作地区： 上海
期望工资：面谈
职业目标：希望在单位长期稳定，通过一段时间的学习，能够熟悉各项工程的进程、做好方案的表现与最终的贯彻实施以及负责项目的全过程，立志成为业界真正的中高层人员
工作经历
2007年08月— 2007年11月 ： 同济院九域城市形态研究中心
【单位性质】：私营企业 ( 1 - 49人)
【公司简介】：同济大学副教授自有公司,设计项目按照同济规划院程序进行,城市控规 总规 城市设计项目很多
【所任职位】： /规划设计师
【工作地点】： 上海
【职责描述】：河北省邢台市控制性详细规划 黑龙江省逊克县城市总体规划 在前期做了大部分的工作 月薪 第一月2000元 第二月2500元
一份适合我、发展前景比较好的工作,但最后因为学校开学,以及学校需要单位承担安全责任等原因而离开岗位
【离职原因】：实习结束,学校开学
2007年07月— 2007年08月 ： 美国RHM国际设计集团(深圳)
【单位性质】：合资/合作（欧美企业） ( 100 - 499人)
【公司简介】：欧美公司，2001年在英国建筑杂志举行的全球设计公司50强评选活动中排名第二,此为1994年在中国深圳设立的集团全资附属公司,但里面实际情况稍差
【所任职位】： /规划设计师
【工作地点】： 深圳市
【职责描述】：参与小三峡旅游规划与洛阳市火车站城市设计，独立完成合肥市中心区城市概念设计方案 月薪1000元
【离职原因】：拖欠员工工资
2006年12月— 2007年02月 ： 商丘市规划勘测建筑设计研究院
【单位性质】：国营企业 ( 50 - 99人)
【公司简介】：商丘市规划建筑勘测设计单位，直属于商丘市规划局，规划资质乙级、建筑资质甲级
【所任职位】： 规划科/规划设计师
【工作地点】： 商丘市
【职责描述】：独立完成新农村建设规划，完成商丘市阏伯路城市设计中难度较大的工作 月薪900元
【离职原因】：实习结束,学校开学
项目经验
2007年09月— 2007年11月 ： 黑龙江省逊克县总体规划
【项目描述】：中国边疆地区的一个县城的总体规划
【责任描述】：在负责人的带领下，半个月内组织小组（前后共2人）完成基础资料部分的成果绘制，确定城市发展规模、性质和方向
2007年08月— 2007年11月 ： 河北省邢台市控制性详细规划
【项目描述】：中小城市，30平方公里的控制性详细规划
【责任描述】：在负责人的带领下，两个月内，到河北邢台各部门参与基础资料的调查和收集,负责组织小组（前后共5人）完成基础资料部分成果的绘制,初步拟定城市发展结构
2007年07月— 2007年08月 ： 重庆巫山小三峡旅游规划
【项目描述】：中等旅游规划项目
【责任描述】：一个星期内负责公共设施布置，视线组织，规划结构以及其中的两个重要旅游接待点的规划
2007年07月— 2007年08月 ： 合肥市中心区城市概念设计
【项目描述】：合肥市中心区城市设计
【责任描述】：一个星期内独立完成一个规划方案
2007年07月— 2007年08月 ： 洛阳市火车站站前城市设计
【项目描述】：洛阳市火车站站前区域的城市设计
【责任描述】：一个星期内负责其中站前道路的交通组织规划
2007年01月— 2007年02月 ： 商丘市阏伯路城市设计
【项目描述】：商丘市一条重要商业街的城市设计
【责任描述】：半个月内负责其中最重要的部分--古建筑群的立面设计和渲染，以及旁边的现代建筑的设计和渲染
2006年12月— 2007年01月 ： 一个新农村建设规划
【项目描述】：商丘市周边地区一个新农村建设规划
【责任描述】：一个星期内负责整个项目的进程和完成所有成果包括规划平面，管线布置，景观规划，道路规划以及汇报PPT等
2005年07月— 2007年08月 ： 宜昌市民生商务酒店设计
【项目描述】：宜昌市民生商务酒店，建筑共26层
【责任描述】：一个星期内负责完成一个立面方案
教育背景
2003年09月 — 2008年07月 ： 三峡大学(原武汉水利电力大学宜昌) 城市规划(五年制) 本科
【专业描述】：专业主要课程：素描、水粉、水彩、钢笔速写、色彩构成、平面构成、立体构成、城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市社会学、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理、城市地理信息系统GIS、城市工程系统规划、城市规划系统工程、城市防灾学、建筑工程制图、阴影透视、建筑材料、建筑力学、建筑学、中国建筑史与世界建筑史等 其中三年建筑学习，两年规划学习
培训背景
2005年06月— 2005年07月 ： 百师特公司 商务礼仪
语言能力
英语 六级
IT技能
网页/平媒设计/AutoCAD： 使用48个月 精通
办公软件/Office PowerPoint： 使用36个月 精通
办公软件/Office Word： 使用48个月 精通
办公软件/Office Excel： 使用48个月 熟练
网页/平媒设计/Coreldraw： 使用1个月 一般
网页/平媒设计/3Ds max： 使用1个月 一般
网页/平媒设计/Macromedia flash： 使用1个月 一般
网页/平媒设计/Adobe Photoshop： 使用36个月 精通
证书信息
2006年12月： 大学英语四级 四级
2007年06月： 大学英语六级 六级
附件信息
证书 四级
证书 六级
其他信息
社会经验方面 ：早期参与大学生创业活动，以及多种基层市场营销活动，大三以后利用假期到多个建筑设计、规划设计单位实习,积累了很多细节经验
理论知识方面 ：在校期间大部分课余时间用于研究学习最新的设计软件以及优秀的建筑、规划、景观设计思想，尤其是佛兰克·盖里、瑞姆·库哈斯、阿德里安、安藤忠雄、贝聿铭、赖特、路易斯·巴拉干等的作品。另外知识面涉及企业管理、美术、音乐、文学、苏·霍姆林斯基的心理学等
在校论文发表 ：《城市居住形态研究——从规划、建筑、管理方面探讨邻里关系的处理》（题目非本意）《探讨AUTO CAD在课程设计中的应用》（学校二等奖）
兴趣爱好 ：足球、篮球、音乐、电脑系统
交通标志知多少？
过程与方法：通过案例分析，增强分析问题及判断的能力。情感、态度与价值观：通过了解交通标志的知识，增加安全意识，培养遵守交通规则的意识。教学重点：怎样通过编辑文档来介绍标志知识、根据标志知识能解决生活中的实际问题。教学难点：短时间内制作交通标志宣传稿。教学准备：1．制作交通标志网2．准备交通安全视频3．北小路况图4．课件ppt。教学过程：一、视频导入1．T：今天我们先一起来看一段动画。2．T：这段动画讲述了一件什么事？（交通事故）3．T：请同学们根据已有的知识，来推理一下：由于这起交通事故，这个地方还会发生什么事？4．T：综合大家的说法，交通事故给我们带来了那么多、那么大的危害，我们应该怎样避免交通事故的发生？5．T：怎样避免交通事故的发生？二、任务驱动（一）浏览交通标志网，自主学习交通标志1．T：遵守交通规则，首先就要认识交通标志。今天我们学习的主题是“交通标志知多少”。2．课件出示常用交通标志，请学生说标志的名称和含义。（由易到难出示）3．T：那么这些交通标志是不是就是正如大家所说呢？在我们的桌面上有一个“电子书包”的文件夹，在“My web sites”的文件夹里，双击“index”的文件，这是陈老师将常见的交通标志的搜集所建的网页。4．学生仔细浏览交通标志网,自主学习交通标志的名称和含义。（二）小组交流自主学习的成果1．T：相信大家通过自主学习之后，肯定认识了不少交通标志。2．T：请你以小组为单位，和组员分享学习成果，交流交通标志的名称和含义。3．学生小组交流。（三）运用word制作交通标志宣传稿1．T：大家通过自主学习和小组交流，肯定又知道了很多交通标志的知识，你能用所学的软件制作关于交通标志的宣传稿吗？2．请学生演示打开word，并讨论宣传稿的要素。3．简单介绍文字的输入，和图片的插入。3．出示任务选择一个自己认为最重要或者是特别要注意的交通标志，用WORD软件制作一份宣传稿。星级要求：★★★能用WORD软件制作一份交通标志的宣传稿。要求：有宣 传的标题、有宣传的对象、有宣传的介绍、宣传者。★★★★能对这份交通标志的宣传稿进行美化。可以通过设置自选图形、可以设置文本框、也可以设置格式菜单的边框和底纹。★★★★★能配合宣传稿进行交通标志的宣传。可以这样宣传：今天我要宣传的交通标志是 ，这个标志是设在 ，我希望大家看到这个标志时， 。5．学生操作。6．教师巡视指导。7．作品进行评价和反馈。1.请2-3个同学介绍制作的交通标志。2.教师引导学生如何有序的介绍标志。（三）学以致用1．T：通过大家的自主学习和相互宣传交通标志知识，相信大家肯定知道了更多的交通标志。下一个任务就是学以致用了。2．打开地图。3．北海小学的学生很多，接送车辆特别多，请同学们运用学到的交通标志的知识，在北海小学新河弄校区附近设置交通标志，从而改善学校门口拥挤的情况。4．出示任务：请你为自己上学时所经过的路径设置交通标志（方法：插入图片或从网页上复制、粘贴），从而改善交通情况。5．请同学介绍自己的解决方案，并配合白板交互功能模拟行程。六、总结课堂最后送给同学们一句话：礼让一秒一步，平安一生一世。 附：北海小学路况图 教后感言 教学设想：标志的总类非常多，如果要面面俱到是非常困难的。因此决定把切口归到交通标志上来。因为这和现实生活非常接近，学生在日常生活中随处可见，而且这几年随着车子和驾驶员的大幅度增加，交通违章和事故也频频发生。有必要通过学习交通标志来提高安全意识，培养遵守交通规则的意识。在设计教学过程中主要采用了以下几种小学方法和手段：1．分层导学 （认识标志---浏览标志---制作讲稿---介绍标志---标志应用），要求由低到高，目标由易到难，从理论到实践，步步递进。2．任务驱动 观看视频，推理交通事故给人们带来的危害。自主学习交通标志网，小组交流学习成果，再选择重要或值得注意的标志，制作宣传稿，向更多的人宣传。3．学以致用 四年级学生已经能根据自己实际生活中的问题，运用所学知识解决问题。学生不但学的快乐，而且也能从中得到这节课所学习的反馈。教后反思：自己本身的教学艺术上，我已经能根据平时的积累和研究，能够很好的运用在教学上，尤其是教学语言的运用上，真正做到了由研助教。从这节课的教学效果上，最大的成功之处是：通过本节课后学生们再走到马路上就不会对满路林立的交通标志茫然不知所措了。他们认识了常用的交通标志，了解了标志的含义，并且在实际中应用了交通标志。这对他们平安出行提供了很大的保障，能够切实的减少小学生因不认识交通标志而违反交通规则事件的发生。另外，我认为课堂的最后一个游戏环节也是点睛之笔。本节课，在学生学习完交通标志后我大胆地进行了尝试，让学生在实践中运用标志，这样既可以检验学生学习的成果，又可以提高学生的实践能力。在轻松的游戏中学生们知道了在现实生活中该如何遵守交通标志的要求安全行车。通过本节课如果能够教会小学生认识一些常用的交通标志，并且在现实生活中能够正确的识别和应用，提高安全意识，遵守交通规则。这正是我们教学的重要目标。交通安全教育主题班会PPT课件，内含幼儿园、中小学和大学等PPT模板，精选30套可下载
交通安全教育旨在增进公众对交通安全知识的了解，加强遵守意识，以期降低交通事故发生率，提升全员安全意识与管理水平，确保安全生产。安全教育是提升全员安全素质的基础，通过教育，能增强各级管理人员与职工的安全责任感与自觉性，增进安全意识，掌握安全生产知识，提高管理水平与操作技能，增强自我防护能力。
为协助大家开展交通安全教育，今日特精选30套精美的主题班会PPT，涵盖幼儿园、中小学、大学等不同年龄段，每套PPT均包含范文与样式设计，只需稍作调整，即可直接使用。
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附图示例：
乘车小知识ppt
1.求： 少儿交通安全知识讲课PPT交通信号灯 在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。
红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。
交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
人车分流 各行其道 每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。
交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。
它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。
这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。
禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。
行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。
辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。
安全走路 走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。
我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。
在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱 马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。
更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱 马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。
由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。
何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱 马路造成的。
血的教训应该引以为戒。 不在车前车后急穿马路 有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。
驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。
所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。
汽车的眼睛 汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。
在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这不是用来指示方向的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫刹车灯“。
当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请的叫声，我们也要及时避让。
汽车的“内轮差” 你知道汽车是怎样转弯的吗？汽车是依靠前轮来转向前的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。
但是前后两只轮子举走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的，这个差距称“内轮差”。我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，不要以为汽车的前轮过去就没事了。
因为有“内轮差”，如果离转弯的汽车太近，很可能被后轮撞倒压伤。 注意避让转弯的车辆 知道了汽车转弯时会发生“内轮差”，所以我们在通过马路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆。
当看到“方向灯”闪亮时，人离车辆远一些。千万不要以为让过了车头就没事了，人与车身靠得太近，就容易被车尾撞倒，发生伤亡事故。
集体外出 集体外出活动时，要在带领下好队伍，横列不易超过两人。行进时，就靠右侧走在人行道上。
要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。过马路时，应在人行横道上通过。
在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难，可请交警叔叔协助一下通过。
让特种车辆先行 在马路上，我们经常可以看到警灯闪亮、警报呼叫的车辆，这些是警车、消防车、救护车或工程车抢险车等特各车辆。特种车辆担负着特殊紧急任务。
交通法规规定；一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行。 我们如在以路上骑车或行走时，遇到上面这些车辆，要让他们先通过，千万不要争道抢行。
不吊车 不玩车 有一些同学喜欢随便玩弄停在马路上的汽车，甚至在道路中间拦车、。
2.乘车安全常识有哪些
1.乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上；在道路上搭乘机动车，应当从车身右侧上车；不得强行上下或者攀爬行驶中的车辆。
2.不要在车行道上或交叉路口处拦出租车，应当在非交叉路口处的行人道上拦出租车。 3.不要携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车、长途汽车和火车。
4.机动车行驶中，不要将身体任何部位伸出车外，不准跳车。 5.车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或者有妨害驾驶员安全操作的行为。
6.车辆在高速行驶中，不要在车内站立，不向车外抛弃物品，乘坐前排时应系好安全带。 7.乘坐货运机动车时，除驾驶室外，不要乘坐其他任何部位。
8.乘坐大型客车时，上车后一定要先察看安全门和安全槌的存放地方。 9.不要在道路中间上下车。
10.下车后，不要从车前车后突然走出横穿马路。 11.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
3.小班《坐车子》教案
设计意图：
伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
1、提问：
(1)你坐过车吗？坐过什么车？
(2)是和谁一起坐的？感觉好不好？
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车》
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的感受到社会活动的快乐。教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
活动反思：
现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。
4.大班交通安全教案《乘车要注意什么》
幼儿园大班安全教案：乘车要注意什么
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？
你知道乘车要注意什么？
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动延伸：
得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
5.交通安全宣传知识PPT模板
一、安全的基本原则 1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。 3、想方设法，不断求救。
4、记住四个电话：①“119”火警电话。②“110”报警电话。
③“122”交通事故报警电话。 ④“120”急救电话。
打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。 二、交通安全 1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。 3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
三、行走安全 1、安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 2、行走时，哪些情况最危险呢？ （1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
四、骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。 （5）不骑“病”车。
（6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。 中小学生骑车带人、闯红绿灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听MP3等各种交通违规行为，最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。
五、乘车安全 （1）外出乘车不要乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不要乘坐超员车辆，预防和减少各种安全事故的发生。 （2）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（3）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （4）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（5）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （6）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
六、驾车安全 （一）正确控制车速 正确控制车速，是安全行驶的一个必要条件，所谓“中速行驶，安全礼让”，讲的就是这个道理。一般来说，许多司机根据自己驾驶车辆的车型和性能，经过实践和测试，大都能摸索出自己最喜爱、感觉最自如的一种车速。
如果这种行车速度能够符合交通法规中的有关规定和交通环境，即可把这种车速定为自己的安全车速。 城市与乡村不同，山区与平原不同，正确控制车速，还必须注意下列车 辆的行驶环境： （1）密切观察沿途交通标志，遇有限速标志时，须严格按标志规定行驶。
（2）根据行驶道路状况和运行条件，灵活掌握和控制车速，该快就快，该慢就慢。 （3）在交通拥挤、车辆较多、车流已有自然速度节奏的道路上行驶，要使自己的车速随车流速度行进，不要性急超车。
（4）尽量保持经济车速的稳定，避免高速超车和低速慢行。汽车载重量轻、道路条件好时，经济车速可适当高一些，而汽车载重量大、道路条件差时，经济车速就必须低一些。
（5）行驶中，车速与通向行驶车辆间距相适应。在不同天气、道路、车速条件下，与前车间距也不相同，间距大小以确保安全为适度。
（二）减递会车 车辆在没有设置中心分隔护栏的道路行驶，与前方来车交会时，应适当降低车速，并选择比较空阔、坚实的路段，靠路右侧缓行交会通过（在视线不良的情况下会车时，要降低。
6.乘车ppt
首先点击菜单栏中的【插入】→【影片和声音】→【文件中的声音】，如图所示： 如何添加设置PPT背景音乐（PPT中插入音乐） 2 这时出现声音文件选项栏，选择你要插入的声音文件，这种方法是支持多种格式的声音文件，MP3、WAV等都支持。
接下来点【开始】后面的下拉列表，可进行【点击、之前、之后】三种选择，如图： 如何添加设置PPT背景音乐（PPT中插入音乐） 3 接下画设置连续播放声音背景，右击声音文件的小喇叭，选择【自定义动画】，出现如图所示的窗口，点击你声音文件的下拉列表，如图：《最炫民族风。 》，然后选择声音列表中的【效果选项】，如图： 如何添加设置PPT背景音乐（PPT中插入音乐） 4 这时会弹出效果选项窗口，这里有开始及停止设置，如果你要连续播放，那么你就在【停止播放】最后一个选项里写上你最后一张的页码就OK了，例如你总共是20张PPT，这里就写20，总共10张就写10，也就是可以设置到第几张停止声音了。
END 方法二、利用幻灯片切换加入背景音乐 点菜单【幻灯片放映】→【幻灯片切换】，如图： 如何添加设置PPT背景音乐（PPT中插入音乐） 这时在窗口的右侧会显示【幻灯片切换】，请找到【声音】下拉框，在下拉框中选择【其他声音】选项，如图： 如何添加设置PPT背景音乐（PPT中插入音乐） END 二种方法的区别及优缺点 以上的2种方法都可以插入背景音乐，但2者有本质的区别 第1种方法 优点：可支持多种声音文件 缺点：声音文件与PPT文件是分开的，如果你要把PPT拷贝到其他地方，声音文件也必须拷过去，同时必须路径不能变否则无法播放背景音乐的。 第2种方法 优点：PPT文件与声音文件是打包的 缺点：只支持WAV格式的声音文件，而WAV文件又非常大，所以很多人都不太愿意用这种方法 但具体问题具体分析，只有根据你的实际情况来选择用那一种方法了。
7.逻辑狗《交通常识》（7、8）的教案怎么写
活动目标： 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
活动准备： 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程： 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，我们一起来说说我们的校车， ——“校车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ ——“我们在乘车时需要注意什么呢？ 二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ （1）出示图1：有个小朋友在车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （3）出示图3：有个小朋友在车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 三、教师小结： 我们在乘坐校车车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
8.乘车须知哪些安全常识
1、不要在马路上挥手叫停公交车；
2、上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车；
3、乘车时，一定要排队，等到汽车停稳后再上，如果人多拥挤，就等别人上完后再上，或者等下一班车；
4、上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
5、等候地铁列车时，请务必站在...安全线后，列车进站不要探头张望。
6、严禁擅自打开警示绳或越过安全黄线，进入轨道交通道床、隧道，这种行为不仅会严重威胁您的生命安全，也将对运营安全和公共安全造成严重影响。
更不能故意将身体或其他物品挡住车门，警方将依法追究违者责任。乘客的物品如落入轨道，请不要自行捞捡，应寻求车站工作人员的帮助。
7、不坐非正规的出租车。
非正规的出租车司机可能连驾照都没有，潜在着各种危害。所以了解你所在当地哪些是正规出租车，哪些是黑出租车。
8、上车前要记住车牌号码。
记住车牌号码可通过拍照方式。万一下车后忘记拿东西，这时候可以通过车牌号到出租车公司等查找司机信息，然后找回丢失的东西。
9、记得打表和要票。
上车打的一般都要让司机打表。若你来到一个新的城市，许多出租车司机可能看到你是外地人，不了解情况就会向你漫天要价，其实花费不了那么多。要票是为了报销或日后找到司机信息。
10、驾车的家长开启天窗时，一定要照顾好孩子。尽量不要让孩子把头探出天窗。为防万一，家长可启动天窗的锁止功能以防止孩子误开天窗。
大学生交通安全主题班会ppt
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